SOČ 5

Paľo ako TISkár dostal sa do dielní na premet Prax až v druhom ročníku. Elektrika mu nerobila žiadne problémy a na oddelení spojovacej techniky bol priamo vo svojom živle. Jeden krát som musel zastupovať neprítomného kolegu na hodine. Pri krátkom informatívnom opakovaní minulého učiva videl som, že Paľo vie oveľa viac, ako ja. Navrhol som mu, aby vyložil novú látku a musím sa priznať, že najmenej polovina mojej hodinovej mzdy by patrila Paľovi. Urobil výklad nového učiva ostatným spolužiakom podstatne lepšie, ako by som ho urobil ja. Keď na začiatku štvrtého ročníka sa prihlásil u kolegu Dingu urobiť študijné texty pre Prax - spojovaciu techniku, ponúkol som mu pomoc v metodike a didaktike.

Sám dobre videl, čo žiaci potrebujú, hľadal spôsob ako dané témy zrozumiteľne a názorne podať. Jeho práca v kategórii učebných pomôcok, kde v hodnotiacich komisiách školských, oblastných, krajských, bývam najčastejšie, nemala v školskom kole konkurenciu. Dobre obhájil prácu na postup do krajského kola. V krajskom kole bola už silná konkurencia a domnievam sa, že niekto loboval za jednu slabšiu prácu, aby postúpila vyššie. Už to vyzeralo tak, že Paľo bude tretí. Nakoniec členovia komisie uznali moje argumenty a Paľo postúpil do celoštátneho kola. Tu získal prvé miesto. Myslím si, že v tom roku bol v celoštátnom kole Trenčiansky kraj najúspešnejší. Jeden bod pre kraj získal aj Paľo. Nemávam dobrý pocit ak som v komisii, kde sa obhajujú práce našej školy, ale v tomto prípade by Paľo nevybojoval prvé miesto, čo si naozaj zaslúžil. V r.1999 v kategórii učebných pomôcok na celoštátnom kole získal 2. miesto Tomáš Vítek.

Celoštátne kolo SOČ 1. miesto Pavol Pribiš